Quer você seja um fonoaudiólogo trabalhando com crianças do espectro ou um pai tentando encorajar seu filho a melhorar suas habilidades de comunicação, pode ser útil ter alguns exercícios específicos de terapia da fala para tentar. O autismo pode afetar a linguagem de maneiras muito significativas. Muitas crianças com autismo acham difícil usar a linguagem funcional e socialmente, e algumas das melhores ideias de terapia da fala giram em torno dessas áreas de comunicação.
Idéias de terapia da fala na primeira infância para ASD
A escolha da abordagem de terapia da fala certa para uma criança depende de vários fatores, incluindo a idade da criança, o nível de desenvolvimento, o estilo de aprendizagem e o interesse pessoal. Muitas crianças com autismo são diagnosticadas pela primeira vez na primeira infância. Este é um momento essencial para as habilidades de linguagem, e a terapia intensiva da fala pode ajudar a construir interações significativas.
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Incentive ruídos de animais
Em uma criança não-verbal, tente trabalhar com ruídos de animais, em vez de palavras. Muitas crianças com autismo têm afinidade com animais, e isso pode criar uma conexão emocional. Use celeiros de brinquedo, trens de animais ou qualquer outro brinquedo que interesse a criança.
Perguntar 'Mais'
'Mais' é uma palavra importante para comunicação funcional e usar swinging ou outra atividade favorita é uma ótima maneira de encorajar a criança a experimentar isso. Balance a criança por um ou dois momentos e, em seguida, pare o movimento e espere que ela faça o sinal de 'mais' com a mão ou diga a palavra 'mais'.
Configurar situações de solicitação
Coloque os brinquedos ou alimentos favoritos fora do alcance da criança, mas bem à vista. A criança deve gesticular ou pedir de alguma forma para receber o item. Incentive a criança a levar isso para o próximo nível de comunicação, como passar de levar o adulto pela mão para pedir o item verbalmente.
Construir Rotinas de Conversação
Para muitas crianças nesse espectro, a rotina é muito importante. Crie rotinas de conversação para ajudar a incentivar a linguagem. Por exemplo, coloque a criança no topo do escorregador e evite que ela caia. Diga, 'Pronto, ajuste ...' e espere a criança dizer 'Vá!' Quando a criança disser 'vá', recompense-a com o slide.
Recompensa voltando-se para o nome deles
Um dos características do autismo na primeira infância é que as crianças no espectro não podem se voltar para seus nomes. Esta será uma habilidade de comunicação essencial, então recompense a criança com uma pequena guloseima ou uma atividade favorita sempre que ela se virar quando você ligar.
Ficar no chão
Com qualquer criança dessa idade ou nível de desenvolvimento, muitas brincadeiras acontecem no chão. Você pode encorajar a interação e a comunicação descendo ao nível da criança e brincando com o mesmo brinquedo.
Idéias de terapia da fala na pré-escola para o autismo
Na pré-escola, o uso social da linguagem torna-se mais importante. Crianças vão de jogando em paralelo a brincar juntos, e isso pode ser um desafio para muitas crianças nesse espectro. Experimente algumas dessas idéias ao trabalhar com crianças em idade pré-escolar nesse espectro.
Insista em uma virada
Insira-se na brincadeira de criança, revirando-se de vez em quando. Por exemplo, se a criança está brincando com uma rampa de carro, tire o carro dela e desça a rampa. Em seguida, incentive a criança a dizer 'minha vez' de pegar o carro de volta.
Escolha um jogo de revezamento amado
Incentive a alternância usando um jogo de que a criança goste especialmente. Muitas crianças no espectro são altamente visuais, então um jogo como 'Memória' pode ser um dos favoritos. A revezamento em um jogo como este ajudará a criança a se preparar para a revezamento da conversa.
Pratique comentar sobre uma atividade compartilhada
Pratique frases e estratégias que a criança pode usar para interagir com os colegas. Isso pode incluir comentários sobre uma atividade compartilhada, como brincar com blocos ou usar a mesa sensorial na escola. Por exemplo, recompense a criança por dizer o que está construindo enquanto brinca com blocos.
Jogo de simulação de modelo
Modele jogos comuns de simulação de que os pré-escolares gostam, usando habilidades de linguagem adequadas à idade. Os exemplos incluem brincar de casinha, de restaurante, de supermercado e fingir ser um médico ou veterinário. Se a criança estiver familiarizada com essas rotinas e a linguagem associada, ela terá mais sucesso com os colegas.
Pratique jogos de atenção compartilhada
Pratique habilidades de atenção compartilhada com jogos como 'I Spy'. Para fazer isso, olhe fixamente para algo óbvio e peça à criança que adivinhe o que você está olhando. Isso ajudará a criança a assumir uma perspectiva conversacional.
Jogue um jogo de adivinhação de gestos
Comunicação não verbal pode ser um desafio para crianças nesse espectro, então é bom jogar jogos para praticar essa habilidade. Experimente fazer um jogo de gestos em que uma criança é recompensada por adivinhar corretamente o significado de um gesto. Comece dando alguns exemplos e ajudando a criança a experimentar os gestos. Incluir apontar, encolher os ombros, balançar a cabeça 'sim' e 'não', cruzar os braços, bater os pés e muito mais.
Ideias de terapia da fala para escolas primárias para ASD
Na escola primária, muitas vezes as coisas ficam mais exigentes para as crianças do espectro. Eles podem precisar negociar interações sociais não-verbais complicadas, e suas diferenças de comunicação podem se tornar mais aparentes para os colegas. Experimente algumas dessas estratégias ao trabalhar com crianças do ensino fundamental.
Ensine sentimentos de rotulagem
Trabalhe na identificação dos sentimentos. Use desenhos e histórias em quadrinhos para ajudar as crianças a identificar como um personagem está se sentindo e sugerir respostas apropriadas com base na linguagem para esse sentimento. Se a criança tem um livro ou personagem favorito, aproveite esse interesse para ilustrar esse conceito.
Incentive a fazer perguntas
Ensine as crianças a fazer perguntas. Uma maneira de fazer isso é esconder um brinquedo ou objeto em uma bolsa e pedir à criança que pergunte o que é. Expanda este exercício propondo questões sociais que a criança possa fazer a um colega.
Facilite a comunicação social
As crianças desse espectro geralmente precisam de um pouco de ajuda para usar a linguagem para interagir com os colegas. Você pode trabalhar com duas ou mais crianças juntas para ajudar a facilitar a comunicação social. Pode ser útil fazer com que trabalhem a partir de um roteiro e joguem um jogo estruturado. Recompense as crianças com elogios ou pequenas guloseimas.
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Faça uma simulação de postura
Modele a comunicação não verbal com a criança na forma de uma peça. É especialmente importante trabalhar a postura corporal, como virar-se ou cruzar os braços. Trabalhe com a criança para escrever um roteiro com essas interações e, em seguida, encenem juntos.
Capitalize em interesses especiais
Muitas crianças nesse espectro têm interesses especiais intensos. Use esses interesses a seu favor para manter a criança envolvida na interação por períodos mais longos. Você pode trabalhar com perguntas e respostas, tomada de turnos, comunicação não verbal e muitos outros conceitos importantes.
Não se esqueça das configurações não estruturadas
Nessa idade, algumas crianças do espectro tornam-se boas no uso da linguagem social em um ambiente estruturado como a sala de aula, mas ainda lutam em situações não estruturadas como o refeitório ou o parquinho. Observe a criança nessas situações e tente mudar a rotina da terapia para se concentrar nos desafios que ela apresenta. Por exemplo, trabalhe em habilidades práticas, como sentar-se à mesa no refeitório.
Idéias de terapia da fala para escolas de ensino fundamental e médio para autismo
No ensino fundamental e médio, as pressões sociais tornam-se ainda mais intensas. Você pode precisar concentrar sua abordagem terapêutica nas interações não-verbais com os pares e nas habilidades de vida de que a criança precisará para ter sucesso depois da escola. Experimente algumas dessas idéias.
Pratique habilidades na comunidade
Vá para a comunidade com a criança, primeiro observando como as interações sociais acontecem e depois faça com que a criança participe. Por exemplo, peça a uma criança que observe outras pessoas fazerem um pedido de almoço em um restaurante e, em seguida, fale sobre como a interação aconteceu. Avance para que a criança faça o pedido.
Trabalho em situações imprevisíveis
Trabalhe em responder a pessoas e interações imprevisíveis. Pode ser angustiante quando alguém se comporta de maneira inesperada. Fale sobre estratégias, como ouvir ativamente ou rotular sentimentos, que a criança pode usar para lidar com essas situações.
Pratique a etiqueta no namoro
A etiqueta no namoro e as interações de gêneros opostos podem ser desafiadores para crianças nesse espectro. À medida que envelhecem, é importante trabalhar as habilidades linguísticas necessárias para essas interações. Pratique essas interações com um script, incluindo convidar alguém para sair, comer em um restaurante e conhecer os pais de alguém.
Faça uma entrevista de emprego simulada
Pratique habilidades de entrevista de emprego com a criança. Muitas crianças têm empregos de meio período ou verão durante o ensino médio, e essas habilidades serão úteis. Peça a um grupo de crianças que faça uma simulação de entrevista de emprego, na qual devem fazer perguntas umas às outras e se apresentar profissionalmente.
Ensine resolução de conflitos
A resolução de conflitos pode ser um desafio para uma criança nesse espectro. Use recursos visuais e pratique as interações para ajudar a criança a quebrar a interação e participar de uma forma produtiva e assertiva. Escreva um roteiro de um conflito típico e as opções para resolvê-lo, como ouvir ativamente ou fazer uma pausa para se acalmar.
Pratique dar e receber elogios
Elogios casuais são uma parte comum da interação adulta. Desde comentar os sapatos de alguém até dar um feedback positivo sobre o desempenho, é importante saber dar e receber esse tipo de atenção. Pratique fazendo com que a criança ofereça e aceite um elogio no início de cada sessão de terapia.
Mais informações sobre autismo e terapia da fala
Os seguintes recursos podem ajudá-lo a obter mais ideias e informações sobre autismo e terapia da fala:
- American Speech and Hearing Association (ASHA): Esta organização profissional para fonoaudiólogos tem muitas informações úteis para trabalhar com crianças desse espectro.
- The Hanen Centre : Projetada para ajudar crianças e adultos a se conectarem para desenvolver suas habilidades no idioma, esta organização tem programas de treinamento, livros e outros materiais.
- Discurso para crianças : Este site oferece ideias de jogos e atividades para ajudar crianças nesse espectro com objetivos de fala.
- Fala e Língua para Crianças : Este site administrado por terapeutas oferece muitos recursos úteis para trabalhar com crianças nesse espectro.
Fazendo a diferença
Para muitas crianças nesse espectro, a terapia da fala fornece os blocos de construção essenciais para uma vida social bem-sucedida. A escola do seu filho oferecerá terapia da fala para crianças qualificadas no espectro, e você também pode obter terapia da fala independente em clínicas, hospitais e consultórios particulares. Essa terapia importante pode fazer uma diferença dramática na vida de uma criança nesse espectro.
