Escolher como seu aluno receberá sua educação é um grande julgamento. Embora qualquer conclusão a que você chegue possa depender de fatores pessoais, como tempo e disponibilidade, bem como da personalidade e estilo de aprendizagem do aluno, a avaliação de estudos e estatísticas pode fornecer informações concretas que o ajudarão nessa decisão crucial.
Acadêmicos
Os alunos que estudam em casa realmente superam seus colegas educados publicamente?
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Pontuações de percentil consistentemente mais altas
Embora os resultados dos testes padronizados nem sempre sejam a melhor maneira de medir o desempenho acadêmico, os estudos constatam que os alunos que frequentam as escolas em casa parecem ter um desempenho melhor do que os alunos da escola pública em testes como o ACT e o SAT.
A Home School Legal Defense Association (HSLDA) encomendou um estudar extração de dados para o ano escolar de 2007-2008 de vários serviços de testes padronizados. As pontuações percentuais médias nacionais foram mais altas em todas as áreas disciplinares em pelo menos 34 pontos percentuais e até 39 pontos percentuais. Fatores como diplomas dos pais na faculdade, quanto os pais gastaram com educação, nível de regulamentação estadual e sexo dos alunos fizeram pouca diferença na variação das pontuações em todas as áreas entre as crianças educadas em casa.
Análise de 2015 estudar conduzido por Brian Ray do National Home Education Research Institute revela que os alunos educados em casa geralmente pontuam 15 a 30 pontos percentuais mais elevados do que os alunos de escolas públicas em testes padronizados. Este estudo conclui ainda que esses resultados foram alcançados independentemente do nível de renda das famílias dos alunos ou da escolaridade dos pais dos alunos.
Outro recente notícias do National Home Education Research Institute afirma que o College Board relatou as pontuações do SAT de 2014 para alunos que frequentam a escola em casa como sendo significativamente mais altas do que as pontuações de seus colegas tradicionalmente educados.
Math Gap
Por outro lado, o Coalizão pela Educação Domiciliar Responsável descobriram que havia uma 'lacuna matemática' entre os alunos educados em casa e os alunos das escolas públicas, com os alunos das escolas públicas se destacando nesta área acadêmica. Os pesquisadores concluíram que, embora fosse uma tarefa bastante simples para a maioria dos pais responsáveis ensinar leitura, redação, ciências e estudos sociais, muitos pais teriam dificuldades para ensinar um currículo de matemática desafiador.
Socialização
Pesquisas recentes estão mudando as opiniões sobre o quão bem socializadas as crianças educadas em casa são. Embora ainda haja um equívoco comum de que as crianças educadas em casa podem ser mais mal socializadas do que seus colegas educados publicamente, esse pode não ser o caso. Na verdade, como este artigo destaca, os alunos educados em casa têm muitas oportunidades de interação social além da sala de aula.
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Habilidades sociais acima da média
De acordo com o mais atualizado Estatisticas do National Home Education Research Institute, as pontuações das crianças educadas em casa quanto ao bem-estar social, emocional e psicológico estão acima da média.
Em um estudo de 2013, Ensino doméstico e a questão da socialização revisitada, publicado no Peabody Journal of Education , Richard. G. Medlin reexamina a questão das habilidades sociais dos alunos que frequentam a escola em casa e conclui que suas habilidades estão no mesmo nível de seus colegas com escolaridade convencional.
O outro lado da história
Os defensores de um modelo educacional tradicional apontam que pode haver alguns aspectos negativos associados ao ensino doméstico, bem como alguns benefícios do ensino público ou privado. Uma das vantagens das escolas públicas sugeridas por Publicschoolreview.com é a interação frequente de grupos de pares que leva a habilidades sociais mais intensas.
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Admissões na faculdade
De acordo com um artigo de 2016 de NBC News , embora o número de alunos com educação domiciliar que se inscrevem em faculdades tradicionais ainda seja pequeno, os números estão crescendo e as taxas de aceitação estão melhorando. O relatório sugere que os diretores e reitores de admissão de faculdades consideram os portfólios dos alunos educados em casa mais extensos e mais 'inovadores' em comparação com seus colegas.
Para aprofundar este ponto, um artigo de 2015 sobre businessinsider.com destaca a história de aceitação de Harvard de um aluno educado em casa. O artigo elogia os aspectos positivos da educação em casa, como as oportunidades para os alunos assistirem a aulas de alto nível em faculdades, estudar assuntos de sua escolha em profundidade e envolver a comunidade em sua jornada educacional. Isso, explica o artigo, é o que faz os alunos educados em casa se destacarem de seus colegas e se tornarem atraentes para os oficiais de admissão.
Homeschoolsuccess.com relata as estatísticas de aceitação da faculdade para o ano de 2015/2016 para alunos educados em casa nessas escolas classificadas entre 4% (Stanford) e 17% (Williams). Embora pareça baixo, o Estatísticas de 2016 para aceitação geral nessas duas faculdades é de 4,69% (Stanford) e 17,3% (Williams), sugerindo que os alunos educados em casa têm a mesma chance que seus colegas de frequentar uma faculdade da Ivy League de sua escolha.
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O outro lado da história
No entanto, tenha em mente que homeschoolsuccess.com também avisa que os alunos que estudam em casa que desejam ser aceitos nas faculdades da Ivy League precisarão garantir que seus talentos extracurriculares e resultados de testes os separem da multidão. As escolhas de disciplinas eletivas, programas para superdotados, honras e aulas de AP podem garantir que os alunos motivados e talentosos das escolas públicas sejam capazes de alcançar altas pontuações padronizadas em testes e taxas de aceitação em faculdades, rivalizando ou superando os resultados alcançados por alunos educados em casa.
Educadores em casa tornam-se adultos
Instituto Nacional de Pesquisa em Educação Domiciliar sugere que os alunos que frequentam a escola em casa tornam-se adultos bem-sucedidos, indicando que são participantes frequentes em projetos comunitários e de serviço público.
O outro lado da história
A Coalizão pela Educação Domiciliar Responsável , no entanto, adverte que o feedback de adultos que foram educados em casa na juventude sugere que o tipo de educação em casa recebido é crucial. Os adultos que estavam sujeitos a um ambiente casa-escola inferior ou negligente apresentavam níveis abaixo do padrão de interação social, enfrentavam perspectivas de emprego ruins e enfrentavam lutas generalizadas na vida.
O Pesquisa de Educação Cardus 2011 , embora projetado para estudar adultos graduados em escolas cristãs na América do Norte, também pesquisou adultos graduados em escolas domiciliares religiosas. A pesquisa descobriu que esses jovens adultos relataram sentimentos de 'impotência para lidar com os problemas da vida e de falta de clareza de objetivos e senso de direção'. (veja a página 24 da pesquisa)
Qual é melhor?
É importante observar que um modelo não serve para todos. Não há uma resposta 'certa' no debate escola pública vs. escola domiciliar. Embora haja cada vez mais dados para apoiar a eficácia da educação domiciliar, é crucial lembrar que, embora uma criança se beneficie desse método, outra pode receber apoio da atmosfera social e estruturada encontrada em uma escola tradicional. No entanto, para as famílias que desejam escolher a educação em casa, os estudos indicam que as crianças que frequentam a escola acabam pelo menos tão bem-sucedidos acadêmica e socialmente quanto seus colegas de escola pública devem fornecer motivação e segurança. Portanto, não é necessariamente uma questão do que é melhor ou pior, mas sim do que é certo para sua família. Todos os pais interessados na educação de seus filhos ou filhos devem receber apoio, independentemente dos métodos educacionais que decidam escolher.
